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商品訊息功能:


商品訊息描述:

特惠組合卡夫卡最後的長篇小說
存在主義的經典
現代文學的代表
每個現代作家都是卡夫卡的繼承者
開箱文
刪節片段+未完稿+德文版編輯後記
出版問世以來繁體中文首次補全

卡夫卡折價卷
不為被閱讀而寫的小說
哪裡買你所讀過的,都不完整

熱門產品>2019熱銷產品
他的姓名只剩下一個字母。
沒有人知道他的來歷,在一個下雪的夜晚,就這麼來到城堡山下的村莊。
為了要進入城堡,他與各式各樣的人交談,時而懇求,時而欺瞞。
但沒有哪種方式,能讓他獲得許可進入城堡,一切都是徒勞。
他是新任的土地測量員K。

城堡是神祕而未知的地方。
輪廓隱沒消失在夜色裡,直到白天才顯露,道路只能接近,卻無法抵達。
龐大的組織以無人應答的電話,堆積如山的文書公函,主宰村莊。
凌駕於所有世俗的規範準則之上,但從未施行過任何的懲罰。
城堡是無人可動搖的權威。

通往城堡的道路是迷宮,越想走近越是遠離。

在卡夫卡筆下
城堡裝載現代社會的忙碌、雜亂與冷漠熱銷商品
城堡就是整個世界
每個人都會感受到的焦慮、疏離和慌亂
每個人都孤身一人

這是小說,也是寓言
好康活動明白而荒謬,清楚卻離奇

本書特色暢銷商品

1. 出版問世以來,唯一補全刪節片段的繁體中文版本,還原作品的完整面目。
2. 收錄卡夫卡未完稿件,在塗寫刪改中,看見故事可能的不同面貌。
上班族省錢大作戰3. 德文版編輯後記,完整交代刪選修訂過程,以及卡夫卡曾提及的《城堡》結局。
4. 知名作家鍾文音專文推薦,從布拉格跨進卡夫卡的文學世界+小小書房店主虹風導讀剖析,深入K走向城堡的每個步伐

名人推薦

名家導讀│權威譯本
鍾文音專文推薦 x虹風導讀剖析,深入K走向城堡的每個步伐

卡夫卡憑藉著他在官僚世界裡瞥見的幻想,他做成了在他之前看似不可思議的事情:他將某種反詩意至極的素材(極度官僚化的社會的素材)變成小說偉大的詩篇;他將一則極為平庸的故事(有個男人無法得到原先被承諾的職位,也就是《城堡》的故事)變成神話,變成史詩,變成前所未見的美。—米蘭昆德拉《小說的藝術》



商品訊息簡述:

  • 譯者: 高年生
  • 出版社:新雨   
    新功能介紹
  • 出版日期:2016/03/24
  • 語言:繁體中文


 


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下面附上一則新聞讓大家了解時事



中職/若我授意投手投觸身球 洪一中:退出球界 | 棒球 | 運動 | 聯合新聞網
洪一中。 報系資料照 分享 facebook 中信兄弟隊二軍昨天與桃猿隊二軍比賽,因盜壘爭議引發對峙,甚至有球迷錄到「故意的啊(觸身球)」的回應對話,猿隊總教練洪一中力挺二網購人氣商品好康平台軍總教練林政賢,「那句話絕對不是熱賣商品超值推他講的」。. } }); } 昨天二軍比賽,中信兄弟在6局下以9:1領先,蘇緯達被保送後盜二壘,隨後曾陶鎔遭砸觸身球,中信二軍總教練林威助走進場內質問,「故意的嗎」。根據球找便宜撿便宜購物迷拍攝影片,一片混亂中有人回應,「故意的啊」;二軍難見的對峙畫面,也成為熱議話題。洪一中仔細看過影片,但聽不出來是誰說了這句話,「可能是球員或球迷」,他強調,「絕對不是林教練」。洪總表示,自己最討厭這種事(故意觸身球),如果猿隊教練比價撿便宜授意投手投故意觸身球,「我一定會譴責」。洪一中說:「如果能找到誰來證實我有叫投手丟人,我就退出球界。」


 想念是什麼感覺? 孩子「分離焦慮」可以這樣做


(健康醫療網/編輯部整理)

延續前幾個月介紹的情緒繪本-彩色怪獸 the color monster,今天要介紹的書是「我想念你」,這是「我的感覺系列書籍」當中的第一本,今天讓我們談一談「想念」這件事情。

吳宛亭諮商心理師表示,很多家長會帶著所謂「分離焦慮」的孩子來找心理師,因為擔心孩子面對分離時的焦慮不安影響了作息,甚至上學都要十八相送,會希望可以解除孩子這樣的分離焦慮。若要舒緩孩子的不安感,那就讓我們一起來好好面對這個感覺。(很多時候乍看以為是孩子的分離焦慮,但其實是其他更複雜的情緒在作祟。我們未來有機會再說說這部分吧!)

想念是什麼感覺?

若要開始跟孩子談「想念」,你是否也曾經有面對與一個人分開,發現自己好想念好想念的感覺,你記得那是什麼樣的感受嗎?酸酸的?苦苦澀澀的?是不是有時難熬到覺得快要爆炸了?發現還是只有自己一個人的孤單感受。你有好好經驗過自己想念的感覺嗎?還是用各種方式轉移了自己的注意力?

吳宛亭諮商心理師表示,如果你可以陪著孩子細細去經驗這個感覺,去多說說發生在什麼時間點、什麼樣的情境下,陪著孩子一起認識自己,也讓孩子感覺到被理解。甚至除了想念,還可以在重逢時,好好表達開心與喜悅。我們因為限制必須分開,但我們都有一樣想念彼此的心情,好像就沒有那麼孤單了。

放下「合理性」的期待

也許你會說「我只是出門一下,有那麼嚴重嗎?」,但對孩子來說就是那麼嚴重,尤其當孩子還在發展依附關係、建立安全感,還無法清楚心裡的一團漿糊時,這就是他的全部,分離傷心的強度可能跟我們成人的生離死別是不相上下的,畢竟孩子不知道家長會離開多久、會不會回來,跟成人現實世界中的「合不合理」無關。

陪伴學習分離&延宕滿足

孩子還在學習分離並延宕滿足,沒有太多方法幫忙自己面對這個感覺,而我們就可以利用這本繪本教教孩子,也許是有個小玩偶替代品可以拿在手上或是抱在懷裡,也許是進行小小的創作當作重逢的小禮物,也許是去看看分開的這段時間是不是還是有和其他人一起的快樂時光。這些都可以幫忙孩子知道,我在想念的同時,我還是可以幫忙自己度過這段想念的時間。

吳宛亭諮商心理師表示,說再見,是我們一輩子的功課,孩子從小就在面對這件事情,面對一分開了就害怕可能就再也不見,需要一次又一次的練習,一次又一次的相信,一次又一次的傷心,才會慢慢建立起對自己與別人的信任。但孩子很真心的反應也很值得我們大人學習,我們對於分離太習以為常,但每次的分開,真的那麼理所當然的重逢嗎?若我們面對分離也可以如最後一次般慎重,我們是不是會對彼此再溫柔一些?(文章授權提供/優活健康網)








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